احتفالاً بلغات العالم – جميعها 6700 لغة – منذ عام 1999 ، يهدف اليوم إلى الاحتفال بطرق عرض النسيج اللغوي العالمي ، والالتزام بالحفاظ على تنوع اللغات كتراث مشترك ، والعمل من أجل جودة التعليم – باللغات الأم – للجميعقالت أودري أزولاي ، المديرة العامة لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو).
يتماشى موضوع هذا العام – “التعليم متعدد اللغات – ضرورة لتغيير التعليم” – مع التوصيات التي تم تقديمها خلال قمة الأمم المتحدة لتحويل التعليم في عام 2021. ولفت الاجتماع ، الذي عقده الأمين العام للأمم المتحدة أنطونيو غوتيريس ، الانتباه إلى تعليم السكان الأصليين ولغاتهم.
أفريقيا لديها أعلى تنوع لغوي
كما يسلط هذا اليوم الضوء على أوجه القصور والتحديات المقبلة. تقرير اليونسكو الأخير ، ولدت لتتعلم، يظهر ذلك على الأكثر واحد من كل خمسة أطفال يتعلمون بلغتهم الأم في إفريقيا، القارة ذات أعلى تنوع لغوي. في نفس الوقت، 40 في المائة من طلاب العالم لا يحصلون على التعليم باللغة التي يتحدثونها أو فهم أفضل.
وقالت السيدة أزولاي إن هذا يقوض بشدة التعلم والتعبير الثقافي وبناء العلاقات الاجتماعية ، ويضعف بشكل كبير التراث اللغوي للإنسانية.
“ولذلك فمن الأهمية بمكان أن تؤخذ هذه المسألة اللغوية في الاعتبار في ممارسة ضرورية لتحويل التعليمقالت. تحرك للأمام، مطلوب جمع بيانات أفضل من أجل تحسين الإجراءات المخصصة ، كما قالت.
القيمة الهشة للتنوع
“قبل كل شيء ، ومع ذلك ، فإنه يتطلب وعيًا أكثر عمومية لـ قيمة لا يمكن تعويضها ولكنها هشة من التنوع اللغوي والثقافي في العالم. “كل من أكثر من يتحدث 7000 لغة بواسطة الإنسانية يحمل في داخلها أ منظر فريد للعالم، من الأشياء والكائنات ، طريقة في التفكير والشعور – لدرجة أن كل منهما يشكل اختفاء اللغة خسارة لا يمكن تعويضها. “.
يتم إحراز تقدم. اليونسكو هي الرائدة في العقد الدولي للغات السكان الأصليين (2022-2032) ، فرصة مهمة للعالم للتعبئة من أجل حماية جزء كبير من تنوعه الثقافي. هناك أيضًا فهم متزايد لأهمية التعليم متعدد اللغات ، لا سيما في التعليم المبكر.
مفاتيح التضمين
حتى الآن، يجب أن تكون الدول أكثر شمولاً في معالجة واستخدام لغات الأقليات والسكان الأصليين ، قال فرناند دي فارينيس ، المقرر الخاص للأمم المتحدة المعني بقضايا الأقليات.
“بالاحتفال بثراء وجمال النسيج اللغوي العالمي ، فهو كذلك ضروري للابتعاد عن الأشكال الجديدة للأغلبية القومية التي تفترض أن المجتمعات والدول يجب أن يكون لها لغة واحدة فقط مع استبعاد كل اللغات الأخرى.
هذا هو تتعارض مع المجتمعات الشاملة التي تحترم حقوق الإنسان للأقليات اللغوية والشعوب الأصلية ، على حد قوله.
“اللغات أدوات أساسية للتواصل وتبادل المعرفة والذاكرة والتاريخ ، لكنهم أيضًا مفتاح المشاركة الكاملة والمتساوية،” هو قال. “أحد أكثر الطرق فعالية لتمكين الأقليات والشعوب الأصلية هو ضمان استخدام لغتهم في التعليم.”
تبني النهج الشامل هو الطريقة الأكثر فعالية لضمان المساواة وعدم التمييز فيما يتعلق بالقانون الدولي وسيضمن تزويد أطفال الأقليات والسكان الأصليين بمهارات مفيدة في القراءة والكتابة والحساب لتعلم لغات أخرى ، على حد قوله.
وقال إنه بدلاً من تقليل أو حتى القضاء على استخدام لغات الأقليات والسكان الأصليين في التعليم يجب على الدول أن تستثمر في تطوير مواد التدريس والتدريب و تعزيز اللغة الأم كوسيلة للتعليم.
“غير قابل للترجمة”
في غضون ذلك ، تحتفل الأمم المتحدة بهذا اليوم في جميع أنحاء العالم ، بعدة لغات. ستستضيف بنغلاديش وشركاؤها اجتماعًا في مقر الأمم المتحدة ، وعقدت اليونسكو حدثًا في فرنسا.
أصدرت مكتبة داغ همرشولد التابعة للأمم المتحدة المجلد الثاني في مجلدها لماذا يهم مسلسل. لتوثيق كيفية تطور القضية من مبدأ مؤسسي إلى قيمة أساسية ، أصبح “تعدد اللغات في الأمم المتحدة” متاحًا الآن بلغاتها الرسمية الست: العربية ، والصينية ، والإنجليزية ، والفرنسية ، والروسية ، والإسبانية.
للاحتفال بهذا اليوم ، تسلط المكسيك واليونسكو وشركاؤهم الضوء على مشروعهم “غير القابل للترجمة” والكتاب والمعرض الرسومي. يتكون المعرض من 68 كلمة من 33 لغة أصلية ، وسينتقل المعرض في جميع أنحاء البلاد ، والكتاب ، الذي نُشر في عام 2021 ، متاح الآن مجانًا على الموقع الإلكتروني للمعهد الوطني للغات السكان الأصليين (إينالي).
زابوتيك الشاعر ايرما بينيداقال أحد الشركاء في المشروع إن الهدف هو تعزيز الاهتمام بالثراء الثقافي واللغوي للمكسيك واحترامه.
كان أيضًا “للناس أن يعرفوا ذلك نحن لا نتحدث الإسبانية فقط ، بل نتحدث 364 لغة مختلفة من 68 لغة، وأن كل كلمة من هذا المشروع يعكس نظرة شاملة للعالم و طريقة تفكير العديد من السكان الأصليينقالت.
