اليونسكو تكشف عن خارطة طريق جديدة للذكاء الاصطناعي للفصول الدراسية

أقل من 10 في المائة من المدارس والجامعات تتبع إرشادات رسمية حول استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي الشائعة بشكل كبير ، مثل برنامج chatbot ChatGPT ، وفقًا لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) ، التي استضافت أكثر من 40 وزيراً في اجتماع رائد عبر الإنترنت يوم الخميس.

تبادل الوزراء نهج السياسات والخطط أثناء النظر في خارطة الطريق الجديدة للوكالة بشأن التعليم والذكاء الاصطناعي التوليدي ، والتي يمكن أن تخلق البيانات والمحتوى بناءً على الخوارزميات الحالية ، ولكن يمكنها أيضًا ارتكاب أخطاء واقعية مثيرة للقلق ، تمامًا مثل البشر.

“الذكاء الاصطناعي التوليدي يفتح آفاقًا وتحديات جديدة للتعليم ، لكننا نحن بحاجة ماسة إلى اتخاذ إجراءات قالت ستيفانيا جيانيني ، مساعدة المديرة العامة للتربية في اليونسكو ، لضمان دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي الجديدة في التعليم وفقًا لشروطنا. “من واجبنا إعطاء الأولوية للسلامةوالشمول والتنوع والشفافية والجودة “.

المؤسسات تواجه تحديات لا تعد ولا تحصى في صياغة استجابة فورية إلى الظهور المفاجئ لتطبيقات الذكاء الاصطناعي القوية هذه ، وفقًا لمسح جديد لليونسكو شمل أكثر من 450 مدرسة وجامعة.

المناظر الطبيعية سريعة التطور

في الوقت نفسه ، تعمل الحكومات في جميع أنحاء العالم على تشكيل استجابات سياسية مناسبة في مشهد تعليمي سريع التطور ، مع مواصلة تطوير أو تنقيح الاستراتيجيات الوطنية بشأن الذكاء الاصطناعي وحماية البيانات والأطر التنظيمية الأخرى ، وفقًا لليونسكو.

ومع ذلك ، فإنهم يتقدمون بحذر. يمكن لمخاطر استخدام هذه الأدوات أن ترى الطلاب تتعرض لمعلومات خاطئة أو متحيزةقال بعض الوزراء في الاجتماع العالمي.

كشف النقاش الآخر الاهتمامات المشتركة، بما في ذلك كيفية التخفيف من عيوب روبوتات المحادثة الكامنة في إنتاج أخطاء صارخة. تناول الوزراء أيضا أفضل السبل دمج هذه الأدوات في المناهجوطرق التدريس والامتحانات و تكييف أنظمة التعليم إلى الاضطرابات التي يسببها الذكاء الاصطناعي التوليدي بسرعة.

سلط الكثير الضوء على دور حيوي يلعبه المعلمون في هذا العصر الجديد كميسري التعلم.

لكن ، يحتاج المعلمون إلى التوجيه والتدريب لمواجهة هذه التحديات ، وفقًا لليونسكو.

إضافة إلى الأطر الموجودة

يحتاج المعلمون إلى التوجيه والتدريب لمواجهة هذه التحديات. – اليونسكو

من جانبها ، ستواصل الوكالة توجيه الحوار العالمي مع صانعي السياسات والشركاء والأوساط الأكاديمية والمجتمع المدني ، بما يتماشى مع ورقتها ، الذكاء الاصطناعي والتعليم: دليل لصانعي السياسات وتوصية بشأن أخلاقيات الذكاء الاصطناعي ، وكذلك إجماع بكين حول الذكاء الاصطناعي والتعليم.

اليونسكو هي أيضا تطوير المبادئ التوجيهية للسياسة على استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم والبحث ، وكذلك أطر كفاءات الذكاء الاصطناعي للطلاب والمعلمين في الفصول الدراسية.

سيتم إطلاق هذه الأدوات الجديدة خلال أسبوع التعلم الرقميوقالت الوكالة ، الذي سيعقد في مقر اليونسكو في باريس في الفترة من 4 إلى 7 سبتمبر.

تعرف على المزيد حول عمل اليونسكو في التعلم والتعليم الرقمي هنا.